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內容簡介 當前師生關係緊張,而受過高等教育者亦缺乏應有的深度和廣度。教育,正面臨著極大極繁的危機,追根究底,莫過於對知識失去敬意和熱忱。如何挽救危機呢﹖作者強調活潑互動的師生關係,教學相長,師生共同以真理、完美人格、理想社會相期許。而通才教育的實施,則使學生在面臨任何問題時,都有分析研判、主動思考並清晰表達思考結果的能力。
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