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內容簡介
本書共分為九章,第一章為緒論,探討社會學的意義、教育與個人社會行為的發展、教育與社會環境、教育與社會控制等;第二章探討教育社會學的建立;第三章探討教育社會學的重要理論;第四章探討學習社會與知識社會;第五章探討教育社會與文化活動;第六章探討社會階層與社會流動;第七章探討社會變遷與教育改革;第八章探討教育社會學的發展;第九章為結論,探討對教育社會學的認識、教育社會學的應用。本書取材考慮到學生所應該瞭解的內容,及時下一些重要的概念。因此使用淺顯的文字敘述,讀者不會有生澀之感,有助於更容易瞭解教育社會學的內容、概念、理論、甚至原理原則等。
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